DI mokymuisi ir kūrybai
Mokiniai naudos DI kaip korepetitorių ir informacijos paieškos partnerį, o galutinį projektą ir pristatymą sukurs patys.
Ko mokiniai išmoks
- Paprašys DI paaiškinti temą ir užduoti savitikros klausimus, užuot paėmę paruoštą atsakymą
- Atliks nedidelį tyrimą su patikimais šaltiniais ir patikrins, ar DI juos cituoja teisingai
- Susidarys projekto ar pristatymo planą, o tekstą parašys patys
- Sukurs trumpą pristatymą ir puslapį savo darbų portfoliui
- Aiškiai pažymės, kur ir kaip savo darbe naudojo DI
Užsiėmimo planas
- 01
DI kaip korepetitorius
Mokiniai pasirenka artimiausio kontrolinio temą. DI paaiškina ją jų amžiui ir užduoda klausimus po vieną, o suklydus duoda užuominą, ne atsakymą.
- 02
Tyrimas su šaltiniais
Grupės gauna kelis patikimus šaltinius viena tema ir su NotebookLM ar ChatGPT kuria santrauką. Spausdami nuorodas tikrina, ar šaltinis tikrai sako tą patį.
- 03
Projekto planas
DI pasiūlo pristatymo struktūrą ir klausimus, į kuriuos reikia atsakyti. Mokiniai antraštes perrašo savo žodžiais ir prideda savo mintį.
- 04
Pristatymas ir portfolio
Mokiniai sukuria kelias skaidres ir puslapį su savo darbu. Lektorius parodo, kaip pristatymą per kelias minutes sukuria Gamma, ir kartu ieškome, ko jame trūksta.
- 05
DI naudojimo žymėjimas
Kiekvienas parašo trumpą žymą: kokį įrankį naudojo, kam ir ką padarė pats.
Įrankiai
- ChatGPT
- NotebookLM
- Canva for Education
- Google Slides
- Google Sites
- Gamma
Ko reikia mokyklai
- Klasė su projektoriumi ir interneto ryšiu, o nuotoliu – Zoom ar Google Meet nuoroda.
- Mokiniams reikia kompiuterių. Kas turi ChatGPT ar Google paskyrą ir tėvų leidimą, dirba su ja, kiti – poroje.
- Pamokos temą ir šaltinius suderiname su dalyko mokytoju likus savaitei.
Klausimai apie šiuos mokymus
Ar pirmiau reikia „DI pagrindų“?
Rekomenduojame, bet neprivaloma. Pamokos pradžioje trumpai pakartojame, kaip parašyti gerą užklausą ir patikrinti faktus.
Ar mokiniai dirbs savo paskyromis?
Taip, jei turi nemokamą ChatGPT ar Google paskyrą, o jaunesni nei 18 metų – ir tėvų leidimą. Kiti dirba poroje su klasės draugu. Paskyras mokiniai susikuria namie, ne pamokoje.
Ar pamokas galima susieti su dalyku?
Taip. Tyrimo šaltinius ir projekto temą parenkame pagal dalyko programą: istoriją, biologiją, lietuvių kalbą ar kitą. Pamoka gali tapti projektinio darbo pradžia.
Ar DI parašys mokiniams projektą?
Ne. Mokome naudoti DI kaip korepetitorių: jis paaiškina, klausia ir pasiūlo struktūrą, o tekstą, nuomonę ir išvadas mokiniai kuria patys. Tai patvirtina ir tyrimas su beveik 1 000 gimnazistų (Bastani ir kt., PNAS, 2025): mokiniai, kurie mokydamiesi matematikos tiesiog gaudavo ChatGPT atsakymus, vėliau kontroliniame be DI pasirodė 17 % prasčiau nei DI nenaudoję. DI korepetitorius, kuris neduoda atsakymų, šį neigiamą poveikį beveik panaikino.
Užsakykite mokymus savo mokyklai
Parašykite, kurioms klasėms ar mokytojams jų reikia, ir per 2 darbo dienas atsiųsime pasiūlymą.
Kiti mokymai
DI pagrindai
Mokiniai supras, kaip dirbtinis intelektas pateikia atsakymus, kodėl jis klysta ir kaip patikrinti jo atsakymų kokybę.
DI kasdieniam darbui
Mokytojai išmoks greičiau rengti pamokų planus, užduotis ir mokomąją medžiagą: supras, kaip veikia DI, rašys efektyvias užklausas, naudos NotebookLM ir kurs pristatymus.
Automatizavimas ir asistentai
Mokytojai be programavimo susikurs DI asistentą ir pirmąsias automatizacijas, kurios sumažins rankinio darbo krūvį.
Mokyklos DI paketas
Mokiniai ir mokytojai mokosi atskirose grupėse, o mokykla gauna aiškią DI naudojimo kryptį ir mokytojų konsultacijas dėl įrankių diegimo visą bendradarbiavimo laikotarpį.